一．?項(xiàng)目背景信息大興安嶺預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格

1?湘西稼賢概況

湘西土族苗族自治州是湖南省唯一的少數(shù)民族自治州，為國(guó)西部開發(fā)地區(qū)，是國(guó)扶貧開發(fā)地區(qū)和湖南省扶貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)。

????山江鎮(zhèn)稼賢村位于鳳凰縣西北部，距山江鎮(zhèn)近10公里山路,交通為不便。稼賢村由三個(gè)自然苗寨組成，稼賢寨、農(nóng)寨和馬本寨。全村10個(gè)村民小組，272戶，1368人。耕地面積1147畝,其中稻田967畝,旱地180畝.是典型的邊遠(yuǎn)貧困純苗族聚居村寨。?其海拔在860米以上,田少地空，當(dāng)?shù)匕傩罩饕扛N糧食和采集山藥為生，生活艱辛。

因?yàn)樘厥獾牡刭|(zhì)環(huán)境，當(dāng)?shù)氐母N條件異常艱苦，農(nóng)民的收入微薄,平均月收入為六百元左右。村寨里多數(shù)青壯勞力進(jìn)城打工，剩下老人和留守兒童。村民多為苗族，特定的生活習(xí)慣，語(yǔ)言，以及閉塞的環(huán)境致居民接受教育機(jī)會(huì)甚小。隨著環(huán)境的變化，他們愈來(lái)愈意識(shí)到知識(shí)的重要，父母親開始注重孩子的讀書問題，可是微薄的收入難以應(yīng)付教育支出。

2?稼賢希望小學(xué)概況

????稼賢希望小學(xué)由民間捐款集資于2009年建成，不完全歸上教育部門管理，學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限。

????學(xué)校共有老師5人大興安嶺預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格，為民辦教師，農(nóng)閑時(shí)代課，每月難以按時(shí)領(lǐng)取工資。

????在校的小學(xué)生主要來(lái)自本村寨或附近村寨的苗族居民，有一定的普通話基礎(chǔ)。學(xué)校共有學(xué)生116人，其中學(xué)前班14人，一年15人，二年22人，三年19人，四年22人，五年24人。

目前,該校四、五年學(xué)生全部遷至板畔完小進(jìn)行日常學(xué)習(xí)，留在該校的僅為一至三年學(xué)生。

二．?選擇原因

湖南省鳳凰縣山江鎮(zhèn)稼賢村希望小學(xué)是遠(yuǎn)征的長(zhǎng)期實(shí)踐基地。2013年寒假將是遠(yuǎn)征社四次前往該地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)（前三次活動(dòng)成果簡(jiǎn)述見附件一），在之前的三次實(shí)踐活動(dòng)中，我們?cè)诋?dāng)?shù)亻_展了夏（冬）令營(yíng)式的教學(xué)與活動(dòng)，開設(shè)了文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)、心理、地理等趣味課程，旨在讓孩子們開拓視野，為其描繪整個(gè)社會(huì)的圖景，并且通過(guò)豐富的課堂形式讓其對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣。此外，我們還在課程中加入了一些鮮活的元素，實(shí)現(xiàn)孩子們正確的自我認(rèn)知，挖掘其興趣所在。通過(guò)一系列課程，我們會(huì)呈現(xiàn)給孩子們對(duì)于外在世界的客觀評(píng)價(jià)，并非一味強(qiáng)調(diào)外面的世界是美好的，神圣的、甚至是在上的。就課堂形式上，我們也力求創(chuàng)新，2012年暑期，我們進(jìn)行的三次實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我們開設(shè)了具特的共同閱讀課，通過(guò)志愿者和孩子的互動(dòng)，活躍了課堂氛圍，讓每個(gè)孩子有充分的發(fā)揮空間，通過(guò)戲劇、美術(shù)等形式使得其對(duì)于某本讀物有更刻的理解。

除了常規(guī)課程之外，我們之前還進(jìn)行了一系列調(diào)研，旨在通過(guò)入鄉(xiāng)村機(jī)理，了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，為了我們更好地開展教學(xué)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。我們之前相繼對(duì)當(dāng)?shù)鼐拍曛屏x務(wù)教育、留守兒童心理狀況以及留守兒童大眾媒介接觸狀況三個(gè)主題進(jìn)行了?調(diào)研，掌握了實(shí)踐地的地域、人口、教育等方面的特，點(diǎn)明了之后項(xiàng)目的發(fā)展模式與方向。

基于對(duì)當(dāng)?shù)氐牧私庖约伴L(zhǎng)期的的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們重新選擇湖南省稼賢村作為我們的實(shí)踐地主要有如下幾個(gè)理由：

1.?做有延續(xù)的實(shí)踐大興安嶺預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格

目前，短期支教遭遇了很多外界的多方位評(píng)價(jià)，其中不乏批評(píng)的聲音。而短期支教本身也似乎遭遇了瓶頸。遠(yuǎn)征社作為復(fù)旦大學(xué)大的公益類社團(tuán)，希望能夠開展真正有延續(xù)的實(shí)踐，我們不但希望能給予孩子們持續(xù)的關(guān)懷，也希望能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于孩子們的承諾。而在課程設(shè)置上，我們也會(huì)將其系統(tǒng)化、規(guī)范化，使得孩子們每次都能夠收獲有相關(guān)聯(lián)的、遞進(jìn)的知識(shí)。在實(shí)踐結(jié)束之后，我們也將和孩子們保持聯(lián)系，如2012年暑期實(shí)踐之后，我們定期為孩子們寄去了信件以及照片，錨索也為當(dāng)?shù)鼐栀?zèng)了八十多套軍訓(xùn)服。

2.?做有創(chuàng)新的實(shí)踐

在之前的實(shí)踐活動(dòng)中，我們已經(jīng)取得了一定的成果，同時(shí)也收集到了眾多關(guān)于當(dāng)?shù)厍闆r的資料以及學(xué)生對(duì)于課堂的反饋。我們希望能夠合理整合這些資料，運(yùn)用到課程準(zhǔn)備中去，在保留精華部分的同時(shí)，做到創(chuàng)新。這不是盲目的創(chuàng)新，他是基于我們對(duì)于孩子的充分了解之上的，我們知道他們?cè)谝獾氖虑?，我們了解他們?nèi)心的訴求。也許我們并不能夠完全滿足，但是我們會(huì)盡力做到好，使得我們的實(shí)踐活動(dòng)在延續(xù)中進(jìn)步于一點(diǎn)一滴間。

3.?做有承諾的實(shí)踐

在當(dāng)?shù)?，孩子們總是?huì)問我們：“老師老師，你們還會(huì)來(lái)嗎？”我們會(huì)認(rèn)真地回答他們：“會(huì)的，之后還會(huì)有一群老師過(guò)來(lái)陪你們?！蔽覀儫o(wú)法做到每一次前往的人都是同樣的，但是關(guān)永遠(yuǎn)不會(huì)改變，我們會(huì)記得在水渠邊上和孩子們一起洗腳聊天的時(shí)光，我們也會(huì)記得和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上毫無(wú)保留地追逐打鬧的場(chǎng)景。就是這樣一份承諾，我們決定再次踏上這片熟悉的土地。沒有什么比堅(jiān)守更為寶貴，我們始終堅(jiān)守著這樣一塊土地，風(fēng)雨無(wú)阻。

4.?做有目的的實(shí)踐

我們可能無(wú)法帶去多大的改變，我們也無(wú)法夸大?？谧苑Q我們能夠牽引著他們的命運(yùn)，但是我們還是有著一個(gè)共同的目標(biāo)——將真誠(chéng)的關(guān)與陪伴獻(xiàn)給大山里的孩子。那里的孩子很特殊，那里是社會(huì)斷乳的一代，他們的父母外出打工，村子里只有兩種年齡的人群。孩子們平時(shí)由老人照顧，父母親偶爾會(huì)從千里之外的地方打個(gè)電話回來(lái)，孩子們?cè)陔娫挼倪@頭應(yīng)和著。他們看上去很開朗，他們似乎從來(lái)不在乎這些。但是我們知道，他們需要有人給予他們關(guān)懷，哪怕只是他們生氣時(shí)默不啃聲的陪伴；哪怕只是當(dāng)他們完成一件美麗的作品時(shí)在他們頭發(fā)上的輕撫。他們需要我們的贊同與肯定，他們需要有人和他們分享不一樣的生活。我們帶著這樣一份誠(chéng)摯的心，希望能夠繼續(xù)用這顆心打動(dòng)孩子們，這便是我們永恒的目標(biāo)。

三．?項(xiàng)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)述

此次寒假實(shí)踐活動(dòng)，我們將傳承前幾次實(shí)踐活動(dòng)中優(yōu)秀的部分，我們的實(shí)踐內(nèi)容將分為以下幾個(gè)部分：

1.?冬令營(yíng)

在為期十多天的實(shí)踐活動(dòng)中，我們除了開展傳統(tǒng)的課程之外，將延續(xù)共同閱讀課的教學(xué)，沿用之前教案的模式（2012暑期實(shí)踐活動(dòng)共同閱讀課湘西教案見附件二），加以內(nèi)容上的改進(jìn)與充實(shí)，為孩子們提供一次多元化因素相結(jié)合的綜合類課程。除此之外，我們還將開展適合兒童的團(tuán)訓(xùn)類游戲，我們將咨詢業(yè)于兒童教育心理學(xué)的老師，指我們準(zhǔn)備相關(guān)團(tuán)訓(xùn)內(nèi)容，使得孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)更多，體悟更多。這次冬令營(yíng)的主要目的在于能夠在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)，讓孩子們參與豐富的、質(zhì)量的活動(dòng)，并且由此為圓心，開展我們相關(guān)的教育。我們還會(huì)注重訪，趁新春佳節(jié)，與外出打工歸來(lái)的孩子長(zhǎng)多進(jìn)行溝通和交流，準(zhǔn)備一些親子系列活動(dòng)，拉近父母與子女間的紐帶。

2.?篝火晚會(huì)

篝火晚會(huì)是土苗族的特，以晚會(huì)形式組織的活動(dòng)，能夠更好的將真情表露出來(lái)，在此之間穿插土族特的節(jié)目，提孩子和其人的參與，更重要的在于通過(guò)集體活動(dòng)，增進(jìn)村民、孩子與我們的感情，豎立起我們和他們之間的信任。

3.?調(diào)研

在此前的三個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我們都開展了不同主題的調(diào)研。此次實(shí)踐活動(dòng)，我們也有可能根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r以及老隊(duì)員們的意見大興安嶺預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格，進(jìn)行調(diào)研類活動(dòng)。如果決定進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研的主題也會(huì)經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，從細(xì)微的切入點(diǎn)著手，在不打擾村民正常生活，不引起村民厭惡的的情況下，實(shí)施有意義的調(diào)研項(xiàng)目，為我們能更好地完成之后的實(shí)踐活動(dòng)，奠定基礎(chǔ)。