王人魯網(wǎng)·閃電新聞1月29日訊近日，濟(jì)南市得勝大街小學(xué)年樂考結(jié)濟(jì)南剛剛開通的地鐵4號線，主題篤定為“暢游經(jīng)十路，探秘新泉城”。學(xué)生化身“泉城小探秘”，在搭乘4號線的簡直情境中郴州預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格，綜旁邊所學(xué)到的語文、數(shù)學(xué)、體育、處事等多學(xué)科學(xué)問與智商，處治生存中的簡直問題，作念到學(xué)甚至用，同期增強(qiáng)對鄉(xiāng)濟(jì)南的文化招供感與顯示感。孩子們從購票初始，輪番探詢經(jīng)十路沿線三大中樞腸標(biāo)：泉城公園、千佛山、奧體中心，完成場融地文化特與學(xué)科中樞教育的挑戰(zhàn)之旅。

關(guān)：省體育中心站?購票起程

算作樂考的“著手站”，“購票”次序充滿慶典感。孩子們先集體不雅看“暢游經(jīng)十路，探秘新泉城”AI樂考宣傳片，明確任務(wù)和進(jìn)程郴州預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格，然后自主分組，初始關(guān)：購票探秘·舒坦起程。孩子們單干作，不異員主動(dòng)與“售票員”老師不異，了了抒發(fā)購票需求；航員和拼讀員找到開赴站點(diǎn)和指標(biāo)地站點(diǎn)位置，并準(zhǔn)確拼讀站點(diǎn)稱號；計(jì)數(shù)員則要旁邊數(shù)學(xué)的計(jì)數(shù)智商，準(zhǔn)確數(shù)出兩站之間的乘坐站數(shù)。這關(guān)，不僅檢會了孩子們的“白話交際”“拼音認(rèn)讀”“數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)”智商，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)單干合作的相識，讓學(xué)習(xí)變得好玩、好奇欽慕好奇欽慕！

二關(guān)：泉城公園站?環(huán)保小衛(wèi)士

走進(jìn)泉城公園站，“環(huán)保小衛(wèi)士”正在行為中。為創(chuàng)建干凈整潔的環(huán)境，孩子們要旁邊“語文應(yīng)用”和“處事分揀”的本，匡助這些垃圾找到正確的“”！你瞧，孩子們先用拼音認(rèn)讀垃圾的稱號，鋼絞線再用量詞或“的”字短語面貌這些垃圾，后旁邊分類學(xué)問將垃圾進(jìn)入對應(yīng)的“可回收垃圾”“無益垃圾”“廚余垃圾”桶中。從小設(shè)立環(huán)保相識，東談主東談主爭作念泉城小主東談主，為孩子們點(diǎn)贊！

三關(guān)：千佛山站?詩形妙會郴州預(yù)應(yīng)力鋼絞線價(jià)格

千佛山站的“詩形妙會”兼具念念維挑戰(zhàn)和文化底蘊(yùn)。孩子們既要從堆立體圖形中準(zhǔn)確辨識正體、長體、球體等，完成數(shù)學(xué)幾何學(xué)問的檢會；又要現(xiàn)場抽取詩文卡片，流利背誦《江南》《古朗月行》《對韻歌》等經(jīng)典篇目。當(dāng)數(shù)學(xué)念念維遇上經(jīng)典浸潤，那是何如好意思好的再會？在充滿文化底蘊(yùn)的千佛山站，孩子們既安謐了學(xué)科學(xué)問，又感受到文化魔力，這么的闖關(guān)，孩子們都心愛！

四關(guān)：奧體中心站?福澤拋拋樂

奧體中心站的“福澤拋拋樂”將活力與賢慧結(jié)。孩子們分組進(jìn)行沙包拋接游戲，考驗(yàn)肢體融合與體育本事；拋接松手后，快速謀略小組得勝拋接的總次數(shù)，完成數(shù)學(xué)加法運(yùn)算。怒放的舒坦與謀略的好奇欽慕好奇欽慕互相交匯，孩子們不僅鍛真金不怕火了軀殼素質(zhì)，還提高了數(shù)學(xué)應(yīng)用與團(tuán)隊(duì)作，蕃昌朝上的精神風(fēng)貌感染著周圍的東談主。

闖關(guān)松手，孩子們手抓闖關(guān)單，回到班參加“榮耀共享會”，紛繁泛論我方的闖關(guān)閱歷與成績，現(xiàn)場飄溢著滿滿的幸福感和建設(shè)感。

這次樂考，淳厚們經(jīng)心造每個(gè)關(guān)卡，用孩子們膾炙生齒的式搭建起學(xué)習(xí)與生存的橋梁。孩子們“邊學(xué)習(xí)邊玩耍”，著實(shí)踐行了學(xué)校寬基教會的“創(chuàng)生”理念，讓書香、樂動(dòng)、執(zhí)意融入年每個(gè)小苗苗的心中。愿年的孩子們在得勝這片沃土上生根、發(fā)芽，終長成邑邑芊芊的參天大樹，成為幸福圓滿的我方。

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