就在2026年1月7日，國務院臺辦的新聞發(fā)布會上，發(fā)言人陳斌華公布了一個重磅消息：將劉世芳、鄭英耀列為“臺”頑固分子，依法實施懲戒。

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這份名單上的人，個個都是兩岸同胞耳熟能詳?shù)摹芭伞狈肿?，而新加入的鄭英耀，他的身份尤其特殊——他是臺灣地區(qū)現(xiàn)任的教育部門負責人。

鄭英耀是誰？ 對于很多大陸網(wǎng)友來說，這個名字可能有些陌生。 但在島內，他可是個“大名鼎鼎”的人物。 公開資料顯示，鄭英耀生于1955年，在臺灣的學校教了很多年書，算是個教育系統(tǒng)里的“老人”。

然而，他的心思卻遠不止在教書育人上。 早在2000年，臺灣地區(qū)發(fā)生次政黨輪替的時候，鄭英耀就活躍起來了。 他當時和島內一些學界、法律界的“派”人士混在一起，牽頭成立了好幾個宣揚“臺”的社團。 從那個時候起，他“逢中反”、“根正苗綠”的底就已經(jīng)非常鮮明，完成了從一個普通教師到“臺”意識形態(tài)鼓噪者的轉變。

有了這樣的政治背景，他的仕途自然就和民進黨緊緊綁在了一起。 在民進黨籍的謝長廷、陳菊先后擔任雄市長期間，鄭英耀被“借調”出學校，坐上了雄市教育局局長的位子。 這讓他從一個鼓吹理念的“理論”，變成了一個能在地方教育系統(tǒng)里動手腳的“實踐者”。

時間來到2024年5月，臺灣地區(qū)新的行政團隊上任，鄭英耀的“事業(yè)”達到了頂峰——他被任命為臺教育部門負責人，成為了賴清德當局在教育領域落實其政治意圖的“核心執(zhí)行者”。

上任之后，鄭英耀干了些什么呢？ 用島內媒體的話說，他立刻成了“明確反對兩岸教育交流一人”。 他多次在公開場合揚言，反對甚至要禁止島內的中小學、大學與大陸進行任何形式的交流合作。 他甚至赤裸裸地說，對“兩岸一親”這種話，“我講不出口”。

這種毫不掩飾的對抗姿態(tài)，直接給本就困難的兩岸教育交流踩下了急剎車。 有島內教育工作者透露，在鄭英耀的主導下，臺灣校與大陸華僑大學、暨南大學等至少10所院校的合作項目被直接喊?；驀兰訉彶?，師生之間的互訪學習變得異常艱難。 臺灣《中國時報》曾引述教育界人士的觀點批評，鄭英耀純粹是用政治思維來搞教育，導致兩岸教育交流的管道“日漸緊縮”，認為他作為負責人的表現(xiàn)“根本不及格”。

如果說阻撓交流還只是“關門”，那么鄭英耀做的另一件事，就是在門內“投毒”。 2025年，他接到賴清德的明確指示，組織人馬緊鑼密鼓地編纂了一套所謂的“識讀中國威脅”補充教材。 這套教材一共13篇，被要求納入島內中學的歷史和社會科課程當中。 教材里充斥著什么內容呢？

生活中，鋼絞線廠家有些人看似輕松就能財源廣進，有些人辛苦奔波卻收獲寥寥。

簡單說，就是把大陸描繪成一個充滿“威脅”的“他者”，系統(tǒng)地歪曲和抹黑大陸的發(fā)展，試圖在臺灣青少年的心里種下“仇中”、“恐中”的種子。 島內輿論一針見血地指出，這就是配合賴清德所謂“抗中保臺”路線，對下一代進行“洗滌人心”的政治操作，是徹頭徹尾的“臺”洗腦教材。 鄭英耀也因此被形容為賴清德當局在教育領域動“臺”意識形態(tài)的“頭號打手”。

更囂張的是，鄭英耀連基本的掩飾都懶得做了。 他在臺立法機構接受民意代表質詢時，竟公然鼓吹起“兩岸一邊一國”的分裂謬論。

這種論調不僅嚴重違背一個中國原則，就連島內的中國國民黨籍民代翁曉玲都當場痛批，指出他的言論直接違反和曲解了臺灣地區(qū)現(xiàn)行的憲制規(guī)定，是在走“實質臺”的激進路線，只會進一步激化兩岸之間的對立情緒。 臺灣《聯(lián)合報》當時就發(fā)表評論直言，一個公然宣稱“一邊一國”的人，實質上已經(jīng)失去了執(zhí)掌教育部門的資格。

正是基于以上這些持續(xù)且惡劣的謀“”行徑，大陸方面決定依法對其采取嚴厲措施。 根據(jù)國臺辦發(fā)言人宣布的內容，對鄭英耀的懲戒是全方位的：先，他和他的屬被禁止進入大陸以及香港、澳門特別行政區(qū)。 這意味著他們未來的旅行和活動范圍將受到大限制。 其次，與他有關聯(lián)的任何機構、組織，都不得再與大陸的任何組織和個人進行合作。

更重要的是，大陸將不允許他的關聯(lián)企業(yè)和背后的“金主”在大陸謀取任何利益。 發(fā)言人陳斌華特別強調，將對其“依法終身追責”。 截至目前，加上鄭英耀和劉世芳，被國臺辦點名的“臺”頑固分子已經(jīng)達到了14人，包括蘇貞昌、游錫堃、吳釗燮、蕭美琴等人。

鄭英耀的所作所為，在島內也并非沒有爭議。 除了前面提到的媒體批評，許多清醒的教育工作者和長也對這種將政治黑手伸進校園、用“毒教材”污染孩子思想的做法感到惡痛。

有評論認為，這種強行灌輸“臺”意識的行為，實際上是在割裂臺灣青年與中華民族歷史和文化的聯(lián)結，長遠來看是在毒害臺灣社會的未來，鄭英耀堪稱“教育的千古罪人”。 他所動的教材，因其內容偏激和政治意圖過于明顯，也遭到了不少一線教師的消抵制和學生的反感，實際果遠不如他們設想的那樣。

國臺辦在宣布懲戒時也明確表示，歡迎兩岸同胞繼續(xù)提供關于劉世芳、鄭英耀等人的違法犯罪線索。 這顯示出對于此類分裂國的行為，將采取一切要措施予以堅決打擊。 鄭英耀從一名教師，終走上鼓吹分裂、毒害青年的道路，并因此被列入清單、面臨終身追責，這個過程本身，就足以讓世人看清“臺”分裂勢力的真實面目與其然的結局。

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